„Programavimo valanda“ Martyno Mažvydo bibliotekoje

2019 12 12

Šių metų gruodžio 12 d. surengėme „Programavimo valandą“ Martyno Mažvydo bibliotekoje. Programavimo valanda, tai vienos valandos įvadas į kompiuterių mokslą, skirtas susipažinti su programavimu iš arčiau, parodyti, kad kiekvienas gali išmokti pagrindus, ir išplėsti dalyvavimą kompiuterių moksle. Šią savaitę programavimo valandos vyksta visame pasaulyje.

Užsiėmime dalyvavo Naujosios Ūtos mokyklos mokiniai. Užsiėmimo metu nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje 3-5 klasių mokiniai patys pasigamino virtualios realybės peržiūros prietaisą bei sukūrė jam turinį - kompiuterinį žaidimą, naudojantis programa „CoSpaces“. Naudodamiesi šia programa mokiniai kūrė savo žaidimo aplinką, veikėjus, susipažinę su programavimo pagrindais juos animavo. Tikimės, kad susidomėję mokiniai ir toliau ugdys įgytus įgūdžius namuose.

Kiekvienam moksleiviui gali praversti informatikos/programavimo žinios. Tai lavina mąstymą, kūrybiškumą, organizacinius gebėjimus. Anksti su tuo susipažinę, vaikai turės gerus pamatus 21 amžiaus karjerai.

‹ Atgal

Akimirka iš užsiėmimo nacionalinėje M. Mažvydo bibliotekoje

Virtualios realybės užsiėmimui „Vilniaus kiemų paslaptys“

Bendradarbiaudami su Vilniaus centrine biblioteka kviečiame į virtualios realybės užsiėmimus 5 - 9 klasių moksleiviams. Užsiėmimo metu pasitelkiant virtualios realybės akinius mokiniams yra pristatomi Vilniaus kiemeliai, jų architektūra bei istorija. Tai puikus būdas papildyti istorijos pamokų žinias.

Šis projektas įgyvendintas pasitelkiant „Google Expeditions“ mobilią programėlę „Expeditions“ projektas sėkmingai vystomas daugiau nei 50 valstybių, buvo sugalvotas ir pradėtas Google kompanijos Amerikoje. Pirmų 2 metų rezultatai parodė, kad vaikai labai noriai priimdavo turinį, daug geriau jį įsisavindavo ir aktyviai dalyvaudavo pamokoje. Jau šiuo metu platforma yra sukaupusi šimtus vadinamu „ekspedicijų“ (mokomojo vizualinio 360˚ turinio su dėstoma programa mokytojui) po visą pasaulį, skirtingų dėstomų dalykų – nuo meno istorijos iki biologijos, geografijos ar net matematikos. Deja, Lietuvoje šis projektas nebuvo vystomas ir Lietuviško turinio jame iki šiol nebuvo.

Projektas finansuojamas Lietuvos kultūros tarybos Kultūros fondo lėšomis.

Išlaisvink savo kūrybiškumą su VR

Projekto tikslas yra skatinti mokinių kūrybiškumą per pažintį su naujausiomis technologijomis. Užsiėmimų nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje metu 3-5 klasių mokiniai turėjo galimybę patys pasigaminti virtualios realybės peržiūros prietaisą bei sukurti jam turinį - kompiuterinį žaidimą naudojantis programa „CoSpaces“. Naudodamiesi šia programa mokiniai kūrė savo žaidimo aplinką, veikėjus, susipažinę su programavimo pagrindais juos animavo. Tikimasi, kad susidomėję mokiniai ir toliau ugdys įgytus įgūdžius namuose.

Rezultatas: suorganizuoti užsiėmimai 14 klasių, juose dalyvavo 292 mokiniai.

Išlaisvink savo kūrybiškumą su VR

Projekto tikslas yra skatinti mokinių kūrybiškumą per pažintį su naujausiomis technologijomis. Užsiėmimų mokyklose metu 4-6 klasių mokiniai turėjo galimybę patys pasigaminti virtualios realybės peržiūros prietaisą bei sukurti jam turinį - kompiuterinį žaidimą naudojantis programa „CoSpaces“. Naudodamiesi šia programa mokiniai kūrė savo žaidimo aplinką, veikėjus, susipažinę su programavimo pagrindais juos animavo. Tikimasi, kad susidomėję mokiniai ir toliau ugdys įgytus įgūdžius namuose.

Rezultatas: 2018 metais aplankėme 20 Lietuvos mokyklų, užsiėmimuose sudalyvavo apie 400 moksleivių.

Eismo taisyklių mokymosi simuliatorius VR

Mokantis vairuoti automobilį tarp teorijos ir praktikos yra didelis atotrūkis. Kad pirmas prisėdimas prie automobilio vairo nekeltų tiek streso, pirmiausia galima teorijos žinias pritaikyti virtualio realybėje. Sukūrėme vairavimo simuliatorių su 2 skirtingomis užduotimis. Pirmoji - važiavimas per nereguliuojamas sankryžas, antroji - stabdymo kelio skirtumai ant sauso, šlapio ir slidaus kelio.

Rezultatas: Sukurta demonstracinė programos versija su 2 skirtingomis užduotimis.

Žvilgsnis į žiniasklaidą

Tai seminaras apie šiuolaikinės žiniasklaidos veiklos principus ir jos įtaką visuomenei. Bendraudami su lektoriumi ir atlikdami praktines užduotis, moksleiviai išmoko atpažinti žiniasklaidoje naudojamas manipuliacines technologijas, įgijo praktinių sąmoningo žiniasklaidos vartotojo įgūdžių ir išmoko ne tik saugiai vartoti žiniasklaidą, bet ir ją analizuoti bei argumentuotai vertinti.

Rezultatas: 2014 m. seminaras suorganizuotas 18 Lietuvos gimnazijų ir vidurinių mokyklų. Jame aktyviai dalyvavo apie 500 moksleivių ir mokytojų.

Žvilgsnis į žiniasklaidą

Tai seminaras apie šiuolaikinės žiniasklaidos veiklos principus ir jos įtaką visuomenei. Bendraudami su lektoriumi ir atlikdami praktines užduotis moksleiviai išmoko atpažinti žiniasklaidoje naudojamas manipuliacines technologijas, įgijo praktinių sąmoningo žiniasklaidos vartotojo įgūdžių ir išmoko ne tik saugiai vartoti žiniasklaidą, bet ir ją analizuoti bei argumentuotai vertinti.

Rezultatas: 2016 m. seminaras suorganizuotas 13 Lietuvos gimnazijų ir vidurinių mokyklų. Jame aktyviai dalyvavo apie 400 moksleivių ir mokytojų.

Sporto ir meno šventė „Adamkiada“

„Adamkiada“ - festivalis skirtas A. Adamkienės labdaros fondo remtų provincijos mokyklų kasmetiniam susibūrimui Vaikų gynimo dienos proga. Festivalio metu vyksta sporto varžybos, dailininkų ir muzikantų kūrybinės dirbtuvės, parodos ir pasirodymai. Festivalyje nuolatos dalyvauja 500-600 moksleivių iš 20-30 provincijos mokyklų.

Rezultatas: 500 dalyvių iš 25 provincijos mokyklų.

Knygos leidybos keliu

Šiuo projektu Fondas siekė supažindinti moksleivius su knygos atsiradimo keliu nuo maketavimo iki įrišimo. Projekto eigoje organizavome atrinktų mokyklų moksleivių ekskursijas į didžiąsias Lietuvos spaustuves, kur jie turėjo galimybę tiesiogiai pažinti knygos atsiradimo kelią. Tokiu būdu didinamas knygos, kaip medijos priemonės, prieinamumas ir patrauklumas moksleiviams, ir skatinama jaunimo skaitymo kultūra.

Rezultatas: 57 moksleiviai ir mokytojai iš 3 provincijos mokyklų aplankė 3 skirtingas spaustuves ir susipažino su jų darbo principais, spaudinių atsiradimo procesu.

V. V. Landsbergio edukacinės stovyklos

Rašytojas ir režisierius Vytautas V. Landsbergis kiekvienais metais organizuoja populiarias vaikų vasaros stovyklas. Stovyklų kryptys - kino, teatro, pasakų kūrimo. Šiais metais turėjome galimybę prisidėti prie organizavimo ir užtikrinti, kad vaikai iš socialiai remtinų šeimų galėtų stovyklose dalyvauti nemokamai.

Bendradarbiavimas su VGTU

Fondas dovanojo Vilniaus Gedimino technikos universitetui vieną HTC Vive virtualios įrangos komplektą. Bendradarbiavimo tikslas - studentus supažindinti bei mokyti dirbti su naujausiomis technologijomis.

Rezultatas: dovanota įranga įtraukta į mokymosi procesą, naudota sukurti studentų žaidimą, naudojama reprezentuoti universitetą parodose. Planuojamas tolimesnis bendradarbiavimas.

Paslapčių knyga

Skaitymo skatinimo projektas paaugliams. Savo forma tai – romano, komikso ir kompiuterinio žaidimo hibridas. Artimesnis gausiai iliustruotai knygai, kurios pagrindinį personažą valdo skaitytojas, nei tradiciniam, kompiuterine grafika grįstam žaidimui. Žaidimo istorijoje persipynę žinomų, klasikinių kūrinių siužetai ir personažai. Mistinė, fantastinė istorija veda žaidėją per „Alisos stebuklų šalyje“, „Gyvulių ūkio“, „Doriano Grėjaus portreto“ ir kitų knygų pasaulius.

Rezultatas: apie 500 lapų turinio, 70 iliustracijų, 1516 žaidėjų.

Knygnešiai 2016

Projektas skirtas surinkti perskaitytas, tačiau tvarkingas knygas iš žmonių ir jomis papildyti provincijos mokyklų bibliotekų fondus, kurie mokyklų lėšomis yra beveik nepildomi. Knygų surinkimo taškai buvo knygynuose, bibliotekose, mokyklose. Knygas dovanojo fiziniai asmenys, rinko įmonės, naujas knygas dovanojo ir leidyklos.

Rezultatas: surinkta daugiau nei 46 000 knygų, kurios pateko į daugiau nei 100 Lietuvos provincijos mokyklų.

Edukaciniai užsiėmimai su rašytoju Justinu Žilinsku

Pakvietėme tarptautinės teisės profesorių, muzikantą ir pripažintą knygų vaikams autorių Justiną Žilinską apsilankyti provincijos mokyklose. Jis bendravo su moksleiviais, pasidalino savo patirtimi ir įkvėpė juos siekti savo svajonių.

Rezultatas: rašytojas aplankė 3 provincijos mokyklas ir pabendravo su 120 moksleivių.

Vaikų piešinių kalendorius

Kalendoriaus projektas - viena gražiausių Fondo tradicijų. Kurdami stalinį kalendorių iš fondo reamiamų mokyklų piešinių ne tik padėkojame esamiems ir potencialiems rėmėjams, tačiau ir pasidžiaugiame, kiek gabių moksleivių mokosi provincijos mokyklose.

Rezultatas: Sumaketuota, atspausdinta ir išdalinta 500 stalinių kalendorių.

VR patirtys kaimo mokyklose

Moksleivių lavinimas vyksta ne tik pamokose, kultūriniuose renginiuose, bet ir žaidimuose. Su naujausiomis technologijomis, nukeliančiomis į kitus pasaulius ir leidžiančioms išgyventi netikėtas patirtis, buvo supažindinti ir provincijos mokyklų moksleiviai.

Rezultatas: pramogos išbandė 300 vaikų iš 10 provincijos mokyklų.

Kūrybinio rašymo dirbtuvės „Text Lietuva“

„TEXT Lietuva“ - projektas, skirtas lavinti 16-18 metų amžiaus moksleivių, gyvenančių kaimo vietovėse, komunikacijos įgūdžius. Projekto metu (dvi dviejų dienų stovyklos Vilniuje, 3 mėn. nuotolinis darbas su mentoriais) 20 jaunų žmonių iš skirtingų Lietuvos miestelių ir kaimų ugdė savo rašytinės bei žodinės komunikacijos gebėjimus mokymų ir praktikos metu. Jaunuoliai praktikavosi naudojantis įvairiomis medijomis diskutuoti apie šiuolaikines medijas, kultūrą ir menus, savarankišką mokymąsi, verslumą, žmogaus teises, tarptautinį bendradarbiavimą ir kitas temas. Užduočių rezultatai bei projekto eiga buvo skelbiami internetinėje edukacinėje platformoje.

Rezultatas: 20 moksleivių baigusių komunikacijos kursą, apie 60 parengtų ir publikuotų straipsnių, interviu, recenzijų.

Sporto ir meno šventė „Adamkiada“

Rezultatas: šventėje dalyvavo apie 400 moksleivių ir mokytojų iš 20 provincijos mokyklų.

Su nauja knyga į naujus metus

Nuo Fondo įkūrimo pradžios 1999 m. besitęsianti akcija, skirta papildyti provincijos mokyklų bibliotekų fondus naujomis knygomis. Per 16 metų mokyklos perduota daugiau kaip 100 000 knygų už daugiau kaip 500 000 eurų.

Rezultatas: 2015 metais 36 provincijos mokykloms buvo padovanota 2800 naujų knygų.

Fondo rekvizitai

Labdaros ir paramos fondas „Auginame ateitį“
Įmonės kodas: 192037592
Sąskaitos Nr: LT467044060000314326
Bankas: AB SEB
Banko kodas: 70440

Mus paremti galite tokia tvarka:

1. Prisijunkite prie savo el. bankininkystės -> E paslaugos -> E valdžia -> VMI deklaravimas (arba panašiai, priklausomai nuo banko).
2. Spausti ant paryškinto savo vardo ir pavardės arba iškart pasirinkti PASLAUGOS.
3. Skiltyje „Pajamų ir turto deklaravimas už 2017 metus“ pasirinkti „2 proc. Parama“, arba tiesiog PARAMA.
4. Pasirinkti: „Galite užpildyti tiesiogiai portale arba parsisiuntę jo formą į savo kompiuterį“.
5. Pasirinkti formą pildymui, kurioje Jūsų asmeniniai duomenys jau sėkmingai suvesti, belieka surašyti gavėjo duomenis. Nėra skirtumo ar pildysite FR0512 v.2 ar FR0512 v. 1 formas. (FR0512 v. 2 forma paprastesnė)
6. Laikotarpis turėtų būti pažymėtas 2017. Tiesa, jeigu anksčiau nesate teikę 2 proc. paramos, už ankstesnius 3 metus galite padaryti tą patį.
7. Formoje užpildykite asmeninius duomenis ir šiuos laukelius, (!) pažymėtus laukelius užpildyti būtina:

- (!) 5 Mokestinis laikotarpis – 2017

- (!) 6S Mokesčio dalį skiriu vienetams, turintiems teisę gauti paramą – ✔

- (!) E1 Gavėjo tipas – 2 [vienetas, turintis teisę gauti paramą]

- (!) E2 Gavėjo identifikacinis numeris (kodas) – 192037592

- (!) E3 Mokesčio dalies paskirtis – LPF „AUGINAME ATEITĮ“

- (!) E4 Mokesčio dalies dydis (procentais) – iki 2,00

- E5 Mokesčio dalį skiriu iki mokestinio laikotarpio – vėliausiai iki 2021 m. [pildoma tik norint paramą skirti ilgiau kaip 1 metus]

Po kiek laiko toje pačioje sistemoje galite patikrinti ar deklaracija sėkmingai įvykdyta.
Greičiausiai informatyvius atsakymus visais mokesčių klausimais gausite paskambinę telefonu 1882.

Optimizuoto fizinio krūvio ir smegenų darbo VR tyrimas (tęsiamas)

Kartu su Lietuvos sporto universitetu (LSU) pradėtas vykdyti tyrimas, kurio tikslas nustatyti kokį pozityvų poveikį žmogaus kūnui ir smegenų darbui gali turėti fizinė veikla virtualioje realybėje. Iškelta hipotezė, kad optimizuotas ir geimifikuotas fizinis krūvis VR gali ženkliai pagerinti ir mūsų smegenų darbą, būti naudingas reabilitacijoje, kasdieninėje mankštoje. Šiuo metu yra pasirašytas bendradarbiavimo susitarimas, ruošiamasi tolimesniems tyrimams.

Motyvacinė geimifikuota AR programa moksleiviams (tęsiamas)

Moksleiviai daug laiko praleidžia pramogoms internete, žaisdami įvairius žaidimus, bendraudami su bendraamžiais. Vietoj populiaraus noro kovoti su tuo, mes planuojame šį polinkį išnaudoti. AR avatarai, kurie auga, keičiasi ir tobulėja nuo moksleivių pasiekimų mokykloje. Moksleiviai gali bendraut, varžytis ir atstovauti savo mokyklą sukurtoje žaidimo platformoje.

Šimtmečio lobis

Projektas skirtas prisidėti prie Lietuvos valstybės atkūrimo 100 metų minėjimo. Švęskime smagiai ir susipažindami su pagrindiniais Lietuvos valstybingumo ir tautiškumo simboliais. Žaidime, paremtame papildytos realybės technologija, ieškosime tarpukario Lietuvos stiiliaus kabinete paslėptų simbolių. Apie surastus daiktus ir jų reikšmę Lietuvai daugiau papasakos pats dr. Jonas Basanavičius

Parsisiųskite žaidimą čia.

Išlaisvink savo kūrybiškumą su VR

Bendradarbiaujant su „Labaiteatras“ atokiau esančių kaimo mokyklų mokiniams pristatyti A. Sunklodaitės režisuoti spektakliai-žaidimai „Aplink pasaulį“, „Gintaro šalies paslaptys“ bei muzikinis pažintinis spektaklis „Interviu su šlykštukais“.

Rezultatas: 8 kaimo mokyklose pristatyti 3 spektakliai.

IV tarptautinis jaunimo muzikos konkursas „Su muzika per Europą Lietuva – Italija 2018“

Tarptautinis jaunimo muzikos konkursas „Su muzika per Europą“ po keturių metų pertraukos, vėlyvą pavasarį, brandžiai ir užtikrintai sugrįžo į Lietuvos tarptautinių muzikos konkursų areną. Konkursas sutraukęs net 134 dalyvius iš visos Lietuvos, Latvijos, Lenkijos, Rusijos, Baltarusijos, Čekijos, Italijos, Kinijos, Taivano ir Jungtinių Amerikos Valstijų pianistų solistų, dainininkų ir kamerinių ansamblių kategorijose nuo 7 iki 28 metų, vyko 2018 m. gegužės 30 – birželio 3 dienomis Lietuvos edukologijos universitete ir Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorijoje.

Rezultatas: įsteigta vardinė 600€ piniginė premija. 360˚ kampu nufilmuotos perklausos ir laureatų koncertas.

Labdaros ir paramos fondas Auginame ateitį

„Programavimo valanda“ Martyno Mažvydo bibliotekoje

Labdaros ir paramos fondas
Auginame ateitį